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A partir de uma forma encontrada

OBJETIVOS DA PROPOSTA

  • Ampliação, Desconstrução, Diversidade, Foco, Generosidade, Identidade, Inclusão, Limite, Motricidade, Observação, Ousadia, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Tempo, Transformação


MATERIAIS

  • Argila


MATURIDADE

  • A partir de 6 anos


Nº PARTICIPANTES

  • Dupla


TIPO

  • Plástica


DESCRIÇÃO

  São 3 momentos:

  1. O grupo é dividido em dois.
  2. Nos dois grupos, cada aluno inicia uma modelagem já sabendo que ela será apenas o início de uma peça que um colega do outro grupo irá terminar. Vamos chamar estas modelagens iniciadas de “acasos”.
  3. Cada aluno, sorteia um número correspondente a um “acaso” (peça modelada) pertencente ao outro grupo e termina a peça considerando e preservando sempre algo que viu ou gostou no trabalho iniciado pelo outro, mas sem troca verbal de informações.


  Sugestão:

  • Podem-se criar outros caminhos para que o aluno entre em contato com esses “acasos”.
    Por exemplo: Dependendo do grupo, o educador(a) pode produzir previamente alguns acasos e disponibilizá-los sobre a mesa ou no chão, num círculo imaginário.


  Importante lembrar:

  • O educador(a) deve explicar previamente e de maneira resumida o que será feito e deixar claro, que a peça que cada um receber do colega, servirá de base para a construção de uma nova ideia, mas não pode ser destruída e sim servir de base para a sua criação.

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