Blog do Arte Ação

Artigos

Essa tinta sai da roupa?

É assim mesmo, especialmente as crianças menores quando lidam com tintas se sujam mesmo e muito! Essa é uma experiência sensorial que deixa marcas importantes

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É TUDO VERDADE

Para professores que lidam com os pequenos, todos os assuntos que circulam entre desejo, ilusão e criatividade, costumam esbarrar numa dúvida: Permitir a fantasia ou

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Em que sala eu dou aula?

  Em tempos políticos como os atuais, que nos dividem em duas tribos, a triste e irreparável perda que sofremos com o incêndio do Museu

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Incompletude e Arte

  Esperar por alguém ou alguma coisa que nos complete, costuma ser uma das maiores fontes de frustração. Não há permanência da completude dentro ou

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A Criança e o Artista

Diego (8 anos, aluno do curso Arte Conecta) “Crianças produzem arte ou essa é uma linguagem exclusiva dos artistas?” É preciso pensar que uma das

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Desconstrução e Arte

Processo de desconstrução com Stela (5 anos) A desconstrução é uma ação ou pensamento que fragmenta afirmativas, conclusões e crenças sem fundamento. Ela pode ou

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Os Hiperativos

Estimular uma criança a experiências opostas ao comportamento que até então parece defini-la é uma forma de ampliar suas competências e suas relações com ela

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Essa tinta sai da roupa?

É assim mesmo, especialmente as crianças menores quando lidam com tintas se sujam mesmo e muito! Essa é uma experiência sensorial que deixa marcas importantes

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É TUDO VERDADE

Para professores que lidam com os pequenos, todos os assuntos que circulam entre desejo, ilusão e criatividade, costumam esbarrar numa dúvida: Permitir a fantasia ou

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Em que sala eu dou aula?

  Em tempos políticos como os atuais, que nos dividem em duas tribos, a triste e irreparável perda que sofremos com o incêndio do Museu

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Incompletude e Arte

  Esperar por alguém ou alguma coisa que nos complete, costuma ser uma das maiores fontes de frustração. Não há permanência da completude dentro ou

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A Criança e o Artista

Diego (8 anos, aluno do curso Arte Conecta) “Crianças produzem arte ou essa é uma linguagem exclusiva dos artistas?” É preciso pensar que uma das

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Desconstrução e Arte

Processo de desconstrução com Stela (5 anos) A desconstrução é uma ação ou pensamento que fragmenta afirmativas, conclusões e crenças sem fundamento. Ela pode ou

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Os Hiperativos

Estimular uma criança a experiências opostas ao comportamento que até então parece defini-la é uma forma de ampliar suas competências e suas relações com ela

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Ações

PAPO COM OFICINA com MADALENA FREIRE

MADALENA FREIRE (Educadora)TEMA > Autonomia, Autoridade e Autoria Madalena Freire é professora primária, arte-educadora e pedagoga. Dedica-se desde 1981 à formação de educadores com grupos

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A ARTE ENTRE NÓS

Costumo pensar a intolerância como produto de ambientes frágeis e desestruturados. Apesar de parecer o contrário, os intolerantes não se acreditam verdadeiramente; se enxergam pequenos

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No Espaço entre Nós

Exposição ‘No Espaço entre Nós’ leva ao Museu da República uma instalação interativa do escultor Helio Rodrigues. Uma obra em que os coautores são adolescentes

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Ações

PAPO COM OFICINA com MADALENA FREIRE

MADALENA FREIRE (Educadora)TEMA > Autonomia, Autoridade e Autoria Madalena Freire é professora primária, arte-educadora e pedagoga. Dedica-se desde 1981 à formação de educadores com grupos

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A ARTE ENTRE NÓS

Costumo pensar a intolerância como produto de ambientes frágeis e desestruturados. Apesar de parecer o contrário, os intolerantes não se acreditam verdadeiramente; se enxergam pequenos

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No Espaço entre Nós

Exposição ‘No Espaço entre Nós’ leva ao Museu da República uma instalação interativa do escultor Helio Rodrigues. Uma obra em que os coautores são adolescentes

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Propostas Artísticas

Produção de Papel Machê

OBJETIVOS DA PROPOSTA Colaboração, Desconstrução, Diversidade, Experimentação, Foco, Generosidade, Inclusão, Motricidade, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Cola branca, gesso crée, gesso estuque, lysoform, maisena,

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Composições com Linhas II

OBJETIVOS DA PROPOSTA Ampliação, Desconstrução, Espaço, Foco, Identidade, Limite, Motricidade, Observação, Ousadia, Reconstrução, Transformação MATERIAIS Aquarela, cartolina preta, fita adesiva, materiais gráficos, papel A3, pedaços

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Composições com Linhas I

OBJETIVOS DA PROPOSTA Desconstrução, Espaço, Generosidade, Inclusão, Limite, Motricidade, Observação, Ousadia, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Cartolina preta, fita adesiva, lápis cera preto, materiais

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Boneco de todos

OBJETIVOS DA PROPOSTA Colaboração, Desconstrução, Diversidade, Generosidade, Identidade, Inclusão, Ousadia, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Transformação MATERIAIS Arame de alumínio, argila, cola branca, concreto celular, gesso estuque,

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A partir de um Rabisco

OBJETIVOS DA PROPOSTA Desconstrução, Diversidade, Generosidade, Inclusão, Observação, Ousadia, Receptividade, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Lápis grafite 6B, papéis brancos MATURIDADE A partir de 4 anos

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Tríptico

OBJETIVOS DA PROPOSTA Ampliação, Foco, Identidade, Observação, Ousadia, Tempo, Transformação MATERIAIS argila, desbastadores, esponjas, estecas, faquinhas sem ponta MATURIDADE A partir de 6 anos Nº

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Surgindo do Escuro

OBJETIVOS DA PROPOSTA Desconstrução, Espaço, Experimentação, Limite, Motricidade, Reconstrução, Transformação MATERIAIS Guache preto, lápis cera, lápis grafite 6B, nanquim preto, palitos de churrasco, papel branco

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Mímica com um Objeto

OBJETIVOS DA PROPOSTA Ampliação, Colaboração, Espaço, Generosidade, Inclusão, Limite, Observação, Ousadia, Receptividade, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Um objeto do cotidiano MATURIDADE A partir de 10

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Propostas Artísticas

Produção de Papel Machê

OBJETIVOS DA PROPOSTA Colaboração, Desconstrução, Diversidade, Experimentação, Foco, Generosidade, Inclusão, Motricidade, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Cola branca, gesso crée, gesso estuque, lysoform, maisena,

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Composições com Linhas II

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Composições com Linhas I

OBJETIVOS DA PROPOSTA Desconstrução, Espaço, Generosidade, Inclusão, Limite, Motricidade, Observação, Ousadia, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Cartolina preta, fita adesiva, lápis cera preto, materiais

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Boneco de todos

OBJETIVOS DA PROPOSTA Colaboração, Desconstrução, Diversidade, Generosidade, Identidade, Inclusão, Ousadia, Receptividade, Reconstrução, Socialização, Transformação MATERIAIS Arame de alumínio, argila, cola branca, concreto celular, gesso estuque,

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A partir de um Rabisco

OBJETIVOS DA PROPOSTA Desconstrução, Diversidade, Generosidade, Inclusão, Observação, Ousadia, Receptividade, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Lápis grafite 6B, papéis brancos MATURIDADE A partir de 4 anos

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Tríptico

OBJETIVOS DA PROPOSTA Ampliação, Foco, Identidade, Observação, Ousadia, Tempo, Transformação MATERIAIS argila, desbastadores, esponjas, estecas, faquinhas sem ponta MATURIDADE A partir de 6 anos Nº

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Surgindo do Escuro

OBJETIVOS DA PROPOSTA Desconstrução, Espaço, Experimentação, Limite, Motricidade, Reconstrução, Transformação MATERIAIS Guache preto, lápis cera, lápis grafite 6B, nanquim preto, palitos de churrasco, papel branco

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Mímica com um Objeto

OBJETIVOS DA PROPOSTA Ampliação, Colaboração, Espaço, Generosidade, Inclusão, Limite, Observação, Ousadia, Receptividade, Socialização, Tempo, Transformação MATERIAIS Um objeto do cotidiano MATURIDADE A partir de 10

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