DPR - ARTE-EDUCAÇÃO PELA DINÂMICA DAS PRÁTICAS REFLEXIVAS

Dinâmica das Práticas Reflexivas é um recurso criado por Helio Rodrigues para facilitar a escolha ou criação de práticas para serem usadas nos programas de aula. O curso foi pensado como uma extensão do FORMAe (Formação em arte-educação), tendo como pré-requisito a conclusão do Módulo 1 do FORMAe:  Introdução à Arte-Educação ou FORMAe Completo. Apresenta caminhos para que os professores possam melhor utilizar a DPR em ateliers e salas de aula levando em conta faixas etárias e formas diferenciadas como essa dinâmica pode se associar a projetos escolares e especificidades como grupos especiais e inclusões.

A abordagem dos conteúdos que estruturam o curso é feita através de práticas artísticas e leitura com discussão de textos.

As aulas ao vivo priorizam os comentários dos trabalhos realizados pelos participantes.

Objetivos

Apresentar e aprofundar conhecimentos arte-educacionais que facilitem em especial a criação de propostas e construção de programas de aulas de arte ou para qualquer segmento da educação ou psicologia que faça uso dela.

Público-alvo

Professores, terapeutas e interessados.

Metodologia

Referenciada na DPR – Dinâmica das Práticas Reflexivas, recurso que transforma  ocorrências em argumento para produções artísticas que por sua vez fomentam o diálogo entre o aluno e a arte.

As práticas artísticas que são realizadas sedimentam os conteúdos teóricos abordados no curso.

Conteúdo Programático

     1. O papel da dinâmica, das práticas e das reflexões no ambiente arte-educacional
     2. A DPR e os projetos escolares
     3. Os dois estágios da DPR e suas variadas aplicações
     4. As ocorrências e seu papel condutor da dinâmica das aulas
     5. Os benefícios, a construção e o uso da poética em sala de aula
     6. Avaliação dos propósitos e justificativas de uma atividade artística
     7. Simbologia e estética
     8. Pontos a serem observados no processo e no produto
     9. Recursos para a criação de propostas
     10. Recursos para se comentar as produções artísticas infantis e adolescentes

Informações

– Para realização das propostas, é necessário adquirir alguns materiais. Veja aqui a lista de materiais.
– Ministrado pelo professor Helio Rodrigues.

Avaliação e Certificado

A avaliação final do aluno é composta de: Participação no curso + Criação de proposta a partir de uma palavra/ocorrência sorteada.

É necessária a presença mínima de 75% nas aulas ao vivo via zoom.

Certificação emitida pelo Arte Ação Brasil com nível de extensão.

Duração

Este curso tem duração de 6 meses (56 horas), contendo:

  • Aulas pelo Zoom
  • Propostas Arte-Educacionais (Práticas)
  • Exercícios
  • Trocas de Experiências
  • Acesso vitalício à comunidade do Arte Ação com encontros trimestrais via zoom

Observações:

  • Ao adquirir o curso, você terá acesso permanente à comunidade Arte Ação na plataforma online, onde poderá interagir com outros profissionais e com a equipe de professores do Arte Ação. Além disso, você poderá participar de encontros trimestrais pelo Zoom, que incluem análises de trabalhos infantis feitas pelo professor Helio Rodrigues.

Pré-Requisito

Não há pré-requisitos para realização deste curso.

DPR - ARTE-EDUCAÇÃO PELA DINÂMICA DAS PRÁTICAS REFLEXIVAS

Este curso será lançado em breve no formato online.

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O curso se desenvolve reunindo teoria, prática e reflexão com o propósito de facilitar a atuação de profissionais junto aos processos inclusivos, tendo as artes plásticas como ferramenta promotora de conexões entre cada indivíduo e o mundo.

As práticas experimentadas pelos participantes estão estruturadas por propósitos e devidamente justificadas. São também apresentados exercícios e recursos para que os participantes desenvolvam suas próprias propostas e assim possam melhor atender às especificidades de seus alunos.

Durante o curso, exploraremos a arte infantil não apenas como uma expressão de criatividade, mas como uma poderosa ferramenta para a compreensão do desenvolvimento infantil e a promoção do bem-estar emocional.

O curso oferece uma oportunidade única de aprofundar seus conhecimentos e habilidades na interpretação de trabalhos artísticos infantis, com uma abordagem que integra arte, psicologia e educação.

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